“Die Fleischsonate”

Deutsch Leistungskurs der Klasse 13

Wir laden Sie herzlich zum Hören des Hörspiels “Die Fleischsonate” ein, das von den talentierten Schülerinnen und Schülern des Deutsch Leistungskurses der Klasse 13 geschaffen wurde. Inspiriert von Stefan Müllers packender Kurzgeschichte, haben die Schüler im Rahmen des Jahresthemas der Literaturrezeption eine eigene Adaption entwickelt, die die Geschichte auf eine ganz neue Art und Weise zum Leben erweckt.

Die Schülerinnen und Schüler haben sich intensiv mit dem Text auseinandergesetzt und ihn in ein fesselndes Hörerlebnis verwandelt, das die Zuhörer in seinen Bann ziehen wird. Die Originalität und Kreativität der Jugendlichen spiegeln sich in jeder Szene wider und machen dieses Hörspiel zu einem einzigartigen Kunstwerk.

Wir sind stolz darauf, dieses Projekt präsentieren zu dürfen und hoffen, dass es Ihnen genauso viel Freude bereitet wie uns. Tauchen Sie ein in die Welt der “Fleischsonate” und erleben Sie Literatur auf eine ganz neue, auditive Weise.

Neue Klänge aus der 6a

Sie werden neuerdings zu Synchronsprechern. Die Klasse 6a war an dem verschneiten 28.11.2023 im gemütlichen Tonstudio in der Arche, um ein einzigartiges Fabel-Hörspiel mit der selbst ausgewählten Gruppe aufzunehmen. Die Klasse wurde in vier Gruppen eingeteilt. Jede der Gruppen hatte eine eigene, ausgedachte Fabel bei deren Entstehung alle Gruppenmitglieder jeweils eine eigene, interessante Aufgabe hatten. Zum Beispiel die des Rollensprechers. Einzeln wurden die Gruppen aufgerufen, um ihre spannende Fabel aufzunehmen.

Das Tonstudio wird von Herrn Kahane geleitet. Er hat den Kindern alles super gezeigt und erklärt. Zuerst haben sie eine kleine gemütliche Testrunde gemacht, danach folgte die finale Runde, in der sich alle konzentrierten. Eine Woche später wurden noch die passenden Hintergrundgeräusche hinzugefügt.

Hier eine kleine Rückmeldung der Schülerinnen und Schüler: „Uns hat das Projekt sehr viel Spaß gemacht, es war aufregend und auch spannend.“ Andere Schülerinnen und Schüler meinen: „Ich persönlich fand das Projekt sehr gut, das unseren kreativen Sinn gefragt hat.“ Und andere meinten: „Ich fand es sehr toll, denn es war einmal etwas anderes als immer im Klassenzimmer zu sitzen.“ Wiederholen würden Sie es jederzeit. Ein paar Schülerinnen und Schüler waren etwas weniger interessiert und fanden es nicht so spannend.

Vielen Dank an Herrn Kahane, der dies ermöglicht hat!

Liebe Leserinnen und Leser,

in dieser audiovisuellen Reise werden wir tief in die Gedankenwelt des bedeutenden Schriftstellers Georg Büchner eintauchen. Der Podcast wurde nicht nur geschaffen, um Büchners Leben und Werk zu beleuchten, sondern auch, um dies auf eine mitreißende und engagierte Weise zu präsentieren.

In dieser Episode werden wir uns nicht nur auf die literarischen Werke konzentrieren, sondern auch die vielschichtige Persönlichkeit von Georg Büchner durchleuchten. Die Schülerinnen und Schüler haben sich intensiv mit Themen wie Selbstbestimmung, Gesellschaftskritik und politischem Engagement auseinandergesetzt, und ihre Erkenntnisse in einem lebendigen Podcast verarbeitet.

Wir laden Sie herzlich ein, sich auf diese Reise zu begeben und Georg Büchner durch die Augen und Stimmen der Schülerinnen und Schüler neu zu entdecken. Möge dieser Podcast nicht nur informative Einblicke bieten, sondern auch Freude und Begeisterung wecken. Viel Vergnügen beim Hören!

Liebe Leserinnen und Leser,

herzlich willkommen zu einem einzigartigen lyrischen Abenteuer, das von den Schülerinnen und Schülern des Leistungskurses Deutsch der Klasse 13 mit Leidenschaft und Kreativität gestaltet wurde. In diesem Blogbeitrag möchten wir Sie in die faszinierende Welt unseres Lyrikprojekts entführen, das nicht nur dazu dient, Gedichte zu lesen, sondern sie auf eine greifbare und sinnliche Weise erfahrbar zu machen.

Unser Ziel ist es, die Lyrik aus den verstaubten Kisten zu holen, sie neu zu arrangieren und in verschiedenen künstlerischen Formen zu präsentieren. Die Schülerinnen und Schüler haben sich mit Hingabe der Herausforderung gestellt, Gedichte nicht nur zu verstehen, sondern sie durch kreatives Engagement lebendig werden zu lassen. Dies umfasst das einfühlsame Einsprechen, das Neuanordnen der Verse, die Verbindung von Wort und Bild oder sogar die lyrische Inszenierung als Film.

Wir laden Sie herzlich ein, an diesem kreativen Prozess teilzuhaben und die Welt der Lyrik auf eine neue, inspirierende Art zu erleben. Möge dieser Blogbeitrag nicht nur informative Einblicke bieten, sondern auch die Freude und die Schönheit der Poesie spürbar machen. Viel Vergnügen beim Lesen und Hören!

Die 6C hat mehr Bücher Tipps für euch!

Kamera und Ton: Anthonyos und Jakob aus der 7b und Sebastian aus der 5b.

7. Frieda stellt „Ruby Fairygale“ vor:

8. Antonia stellt „Antonia rettet die Welt. Papageienparty“ vor:

9. Mirjam stellt „Bis zum Morgengrauen“ vor:

10. Lily stellt „Die Glücksbäckerei. Die magische Prüfung“ vor:

11. Ernestine stellt „Die Schule der magischen Tiere“ vor:

12. Maximos stellt „Spark und die Suche nach dem Netheriterz“ vor:

Buchvorstellung aus der 6C

Weißt du noch nicht was du diesen Winter lesen sollst? Die Klasse 6c hat einige Tipps für dich!

  1. „Magic Park“ vorgestellt von Jakob

2. „Fear Street“ vorgestellt von Johanna

3. „Wie man 13 wird ohne zum Tier zu werden“ vorgestellt von Baran

4. „Woodwalkers- Gefährliche Freundschaften“ vorgestellt von Ike

5. „Gangsta-Oma“ vorgestellt von Levy

6. „Die Abenteuer des Apollo – Das verborgene Orakel“ vorgestellt von Quentin

„Vorbilder- Ich wär so gern wie Du“

Ein Fotoprojekt der ersten Klassen der SchuleEins: Kinder der 1a, 1b und 1c.

Die Kinder der ersten Klassen haben sich im Morgenkreis über ihre Vorbilder unterhalten. So entstand die Idee, sich zusammen mit ihren Vorbildern fotografieren zu lassen und dieses Foto künstlerisch zu bearbeiten.